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第二节下课，校园广播室播放雄壮的进行曲，文化跑操就要开始。我带领学生排成四列的方阵，喊着口号，踏着整齐的步伐来到操场边。
“高志鹏，把班牌举高点。体育委员，在后面督促队伍，保持整齐步调和队形。准备进入跑道，起跑！”
“一、二、三——四……”音乐旋律巧妙地结合口令节拍，带出一种雄浑的力量，在整个校园回荡。全校学生以班为单位，组成一个一个方阵，沿着各自跑道，方向相错，像一个流动的八卦阵势。全体同学踏着音乐节拍，喊着口号，步调一致，口号整齐，集体跑步，气势磅礴，排山倒海，把校园的活力推向巅峰。
我在操场旁边观看同学们跑操，耳边尽是咚咚咚咚的号声和嚓嚓嚓嚓的脚步声，仿佛万马奔腾，铿锵有力，全身热血沸腾，心底增添一股磅礴的力量。
跑操结束，余志贤气喘吁吁跑到我前面：
“狮子王，甘明桂在跑操时候跟人讲话。我叫他两次也没停下。”
“好，我知道了。归队。”
上课前，我让班长高志鹏叫甘明桂到我办公室。
“报告狮子王，我来了。”
我看时间不多，直接问他：
“同学们在专心致志跑步，只有你在那里不停地讲话，你在讲什么？”
他眼里流过一丝诡秘，回答说：
“李华毅也讲，只是很小声。”
我注视他，生气地批评道：“你们不遵守跑操纪律，乱讲话。你告诉老师，到底有什么事要急着跟同学讲？”
他眼睛一闪，我知道他不想跟我说实话。
“没事，就胡扯一些琐事。”
“以后注意，不要违反跑操纪律。”
“老师，我知道。”
他答得敷衍。我猜想他心里有秘密，留意观察他的表现。
办公室后面就是操场。第四节上体育课，同学们完成集体锻炼项目以后，自由活动。甘明桂避开众人，拉两个要好的同学，躲在一边说笑，样子神秘。
我怀疑他思想反弹，是不是又跟什么人上不良网站观看不健康的内容。
我叫来李华毅和方宏辉，他们是甘明桂的好同学，学习上比较自觉，让人放心。我旁敲侧击了解到，甘明桂笑李华毅梦遗，还跟他们说打飞机的事。
我心情一下沉重起来。这帮半大孩子正值青春期，他们对自己的身体变化好奇焦虑，我忽略了他们的性健康教育。
晚饭后，我打个电话跟杨芳了解情况。
“杨芳，甘明桂这段时间在家里学习自觉吗？他有跟别的什么人来往吗？”
“路黎老师，甘明桂天天宅在屋里，没有出门。问他作业，他说全做完了。”
“外宿学生在校外时间长，你要留意他，一有什么特别变化你就告诉我。”
“谢谢老师。明桂能有进步全靠你了。”
“孩子宅屋里也不好，要让他适当做些家务活，参加一些有意义的活动。”
周末，我吃完晚饭，手机突然响起。我拿过一看，是杨芳的。
“路黎，我按你是主意想让明桂多做点家务，可他一回到家就把自己关在屋里。喊他，他在里屋不耐烦地抱怨作业多，不要烦他，就是不开门……跟以前那样……”
我仔细地问：“除了把自己关房里，他还有别的什么异常表现吗……他爸没有跟他闹什么别扭吧？”
“甘鸿飞就是这副脾气，见孩子不听话，又骂骂咧咧起来，冲房里孩子嚷，以前叫你写作业，你说时间多，不急写，赖着玩游戏。现在叫你锻炼做点家务活，你又说作业多，写不完。你是故意跟父母亲唱反调吗……孩子不理他了，就是不愿开门。”
我听到这里，心里不安。这个孩子的家庭教育环境有问题，我先想办法帮他们改进改进。我一字一板地说：
“态度改变一切。我们当父母的，心就是急，用成年人的标准来看待孩子。这样就容易带上有色眼镜。天上我才必有用，每个人生来都有他的优点和缺点。但是，父母亲带上有色眼镜以后，用自己标准来衡量，喜欢拿其他优秀孩子来对比。这样一来，就觉得自家孩子的优势还不够，把他的优势缩小，没有看到孩子身上的优点……”
“路黎老师，你说得太对了。甘鸿飞就是这样。我跟他说，明桂细心，跟几个表兄弟在姥姥家玩，就他发现图钉落地上，还认真检查一遍家里，把掉落的图钉捡拾干净，避免弟妹踩中。甘鸿飞说，细心有屁用，成绩落表兄弟一大截……他就是不舍得表扬一下孩子……”
“所以说，让他尽快改变思想和态度呀，我不是叫你监督他吗？”
刘芳在电话那头忧虑I说：
“可是，江山易改，本性难移。甘鸿飞这个陋习能改变吗？”
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