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喻沫宁尴尬地笑了两声, 本想介绍自己, 身旁的路风繁就站了起来, “我先走了。”
大家看到他脸色不太好, 纳闷地问：“怎么了你这是？”
“回家喂猫。”说完话, 他手插着口袋, 抬步走出门。
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九月份安城的夜晚, 也有着仲夏时节的闷热。星星密密麻麻镶嵌在垂落的黑色夜幕上，华灯初上，地上的霓虹闪烁和天空的繁星两相呼应。
路风繁今晚没骑车, 为了醒醒酒，干脆散步走回小区。
刚好经过小区的篮球场，他就看到在场内跑动的女孩。
怎么哪里都有她？
晓莘星一个人在篮球场练球, 她认真学习一些技巧, 不断地练习。打篮球对她来说，是一项放松减压的运动, 特别是一个人打球, 自由自在。
鬼使神差的, 路风繁走近了她。后者看到他, 停下手里的动作, 目光不含善意地看着他。
“没想到, 你篮球玩得还挺好。”路风繁倚在篮球架旁。
晓莘星不想理他，继续手上的动作。
路风繁看着她的动作，跑动、跳跃、投篮......突然感觉她不是像男孩子, 而是......有的时候比男孩还强很多。
“我真搞不懂, 乌廷怎么会喜欢你这么man的女孩。”
路风繁以为她听到这句话会生气，但晓莘星反而笑了，停下动作，走到他面前。
“你觉得，他这么怂的人，会喜欢我？”女孩的眸子好似刚从乌云中探出的月亮般明亮，语气里含着高傲。
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第二天早晨，路风繁开着摩托，来到班级的时候还很早。他坐到位子上，转头就看到乌廷抽屉里安静躺着昨天那封信。
路风繁突然很想打开信封看一看里面的内容。
于是他就这么做了。
打开信封，一看才知道.....原来这封信是乌廷给白羽惜的。
路风繁记起来昨晚晓莘星昨晚说的那句话“你觉得，他这么怂的人，敢喜欢我”，现在他才明白这句话的含义。
的确，哪有人敢喜欢她？
路风繁嗤笑了一声，合上信封，突然又觉得晓莘星怎么这么傻，会去帮忙别人的感□□。
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高二九班。
班主任张烽在上课之前，宣布了班委的名单。
“前段时间我在班上说过，谁要是想当班委，可以私下里向我自荐，然后在班上投票。班长这个职务，只有喻沫宁一个人自荐，鉴于她之前有过当班长的经验，因此我们决定班长这个职务先让喻沫宁同学担任。”
现在有请，喻沫宁上台发表就职感言。”大家听完，稀稀落落响起了掌声。
喻沫宁站在讲台，笑着开始发表感言，“很高兴我能担任这个班长这个职务......”晓莘星看了她一眼，继续趴下来睡觉。
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对于高二学生来说，最开心的就是每周还有一节轻松的美术课。
下午语文课刚结束，大家就开心地带着画画的工具去专门的美术教室，美术教室在教学楼旁边的那栋楼里。
晓莘星走过去，就看到隔壁的画室里坐着一个背影熟悉的男生。
他安静地坐在画板前，身旁摆着许多颜料，沉浸在自己的世界里。
“尹学长。”晓莘星轻轻叫了一声。尹临听到声音，转头就看到她站门口。
“怎么不进来？”尹临放下笔，站起来。
晓莘星走进去，看着那幅还未完成的画，语气有些歉意：“我好像打扰你画画了。”
“没有，我正好没有什么灵感，陪我聊聊？”尹临搬了张椅子放到旁边，让她坐。
尹临一边调着颜料，一边问她：“上了高二怎么样？今天过来上美术课吧？”
晓莘星看着他调色盘里的颜色不断交融变化，“嗯，高二就那样吧，感觉没有什么变化。”
“和同学关系还好么？”
“尹学长，我感觉你怎么那么像长辈，问东问西的。”晓莘星淡笑着调侃他。
尹临看着她的笑，好像回到了初识的样子，“虎仔说好久都没有见你了，还想说什么时候约你出来玩。”
“好啊，改天。学长，先不说了，我去上课了。”晓莘星和他道别。
快走到门口，她又往回看了他一眼，对方好像又投入自己的世界里天马行空。
那穿着白衬衫的单薄背影，好似第一次见到他时的样子。
高一刚进学校的时候，晓莘星本想去教学楼，却走错走到这栋楼，后来就遇到在画室里画画的尹临，尹临不是美术生，却特别喜欢画画，两个人就这样认识了。
而尹临也是晓莘星性格蜕变的见证人，当年要不是她被校园暴力的事闹得很大，他根本不知道她还遭受着这样的痛苦。
原来当时喻沫宁受了处分后，还暗暗找过她麻烦，晓莘星觉得，不能再忍受她的欺负。
后来有一天，晓莘星来找他，求他帮忙介绍虎仔和她认识。虎仔是当地一个校外势力的头目，尹临不是混社会的人，却和他有很好的交情。
在尹临的口头引荐下，晓莘星见到了虎仔。那天见面的时候尹临刚开始不在，她也顾不及，直接提出想要他们帮忙教训一下喻沫宁，但却不告诉他们真正的原因。
虎哥看着眼前这个瘦瘦弱弱的小女孩竟然会提出这样的要求，饶有兴趣，就让她喝三杯高浓度的酒，如果三杯不倒就帮她这个忙。
晓莘星毫不犹豫，一杯两杯干脆利落，吓坏了虎仔，好在尹临赶到阻止她喝第三杯。后来虎仔也知道了晓莘星和喻沫宁之间的故事，看在她如此拼命又是尹临的朋友份上，最后答应了她的要求。
后来，晓莘星和虎仔逐渐成为朋友，这也是她能在致卓成为校霸的其中一个原因。
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第二天下午是体育课。
大家来到操场，等了好久却没见到老师的身影。
这时旁边一个班级的体育老师带着本班的同学过来。
“同学们，大家安静一下，今天因为你们九班的老师刚好有事，所以这节体育课也是由我来带，大家先整队。”老师吹了吹口哨，大家慢慢整合成一块很大的方阵。
整好队后，老师让同学绕着操场慢跑一圈，九班的同学都很开心，因为原来的老师都是让他们跑两圈。
这种情况下，基本上女生也都不太敢请假，老老实实地跑步去了。
晓莘星陪着白羽惜慢跑着，经过一个弯道，就听到一阵低沉的笑声。她转头就看到路风繁和另外一个男生在说话，他面无表情慢慢超过她们，就好像没有看到晓莘星一样。
跑完步做完准备动作，老师说：“今天这节课我们打羽毛球，大家不要自由活动了啊，我看很多人下来上体育课不是坐在树荫底下，就是抱着一本书，体育课大家就是为了让大家好好运动，出出汗锻炼身体。好了，我们这节课进行羽毛球双打的练习，训练你们的合作、沟通能力。”
有些不爱运动的学生叫苦连连，有些人则是很兴奋。
“这位女同学，还有那位女同学，还有六班最后一排站在最左边的高个子男生，你们三个出来。”
被点到名的晓莘星和路风繁还有另外一个九班的女生出列，出来做示范。
晓莘星隐约有些不好的预感，果然，下一秒老师就让她和路风繁一对，老师和另外一个女生一对。
大家感觉，是因为今天天气比较热吗？为啥星姐和路风繁表情都很臭......
老师讲完规则后，又和那个女生交代了几句，转头就看到对面两个人站得远远的，一句话都不说。
“喂，两位同学，刚才都说了队员彼此之间要沟通啊，商量对策，你们光杵在那能干嘛？男女之间还不好意思啦？”
三秒后，对面一个人走去旁边喝水，另外一个人蹲下来系鞋带.....
比赛刚开始的时候，老师这队领先，因为两个人沟通、配合，不断调整自己的位置和动作，而对面的晓莘星和路风繁明显感觉都有点手足无措。
老师语重心长地对旁边观看的同学说：“这个时候大家就知道沟通的重要性了吧，队员之间要时刻交流。”
然而从老师讲完这句话后，对面的两个人突然开始逆袭。
双方没有讲一句话，却配合默契，一左一右，一前一后，比分很快反超老师这边。
路风繁和晓莘星刚开始都觉得对方会拖累自己，果然比赛一开始就各种出错，后来磨合了，彼此也逐渐知道对方打球的特点。
同学们在一旁也是越看越有兴致，每当晓莘星路风繁赢了一分，大家都会鼓掌欢呼。
不过大家纳闷，电视比赛里的双打运动员在每赢一分都会击掌，可是眼前的两个人都很高冷......全程无交流，连对视都很少。
击掌？完全不存在的。
老师越打越起劲，把女生换下去，换了一个男生上来，最后双方的比分不分上下。
比赛结束，大家各自散了去打球，路风繁走到一旁，路过晓莘星身边，说了两个人之间第一句话：“打得不错。”
晓莘星脸色无波无澜，但眼底闪过一瞬即逝的笑意，“彼此彼此。”
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